@article{Meijide_2021, title={Infancia, discapacidad y pobreza en contexto de pandemia}, url={http://revistas.untref.edu.ar/index.php/ciudadanias/article/view/1290}, abstractNote={<p><span class="fontstyle0">El presente trabajo interroga las posibilidades de sostener una continuidad pedagógica para las<br>infancias con discapacidad en contextos de vulneración socioeconómica, durante la pandemia de<br>Covid-19 y en las circunstancias de Aislamiento Social, Preventivo y Obligatorio (ASPO). Se<br>analizan algunos datos preliminares sobre el impacto de la pandemia y el ASPO en los hogares<br>con discapacidad y se postula que este contexto puso en evidencia las diferencias en el acceso a<br>los recursos educativos, profundizó las desigualdades ya existentes e incrementó, entre los niños<br>y niñas con discapacidad, el riesgo de sufrir los efectos de la pandemia en el corto, mediano y<br>largo plazo. Asimismo, las características de esta coyuntura actualizan la pregunta por los modos<br>en que el Estado argentino puede garantizar una educación de calidad para las infancias con<br>discapacidad en contextos de vulnerabilidad.</span> </p&gt;}, number={9}, journal={Ciudadanías. Revista de Políticas Sociales Urbanas}, author={Meijide, Selva Sabrina}, year={2021}, month={dic.} }