[1]
Areces, G., Gessaghi, V., Branchi, M.M., Castro Citera, P., Saez, M.V. y Frasco Zuker, L. 2020. Modos de leer y escribir, estrategias de apropiación de la alfabetización académica de los estudiantes de primer año de la Licenciatura en Nutrición de la Universidad Nacional de La Matanza. Revista Latinoamericana de Políticas y Administración de la Educación. 13 (dic. 2020), 104-119.