Dragone, M. (2022). El programa “+ATR” y la construcción de nuevas realidades escolares: un análisis en escuelas secundarias de la Ciudad de La Plata. Revista Latinoamericana De Políticas Y Administración De La Educación, (17), 39-51. Recuperado a partir de http://revistas.untref.edu.ar/index.php/relapae/article/view/1474