Sulca, E. M. de los Ángeles. (2020). Jóvenes indígenas, escuela y subjetividad. Estudio socioeducativo sobre las experiencias de estudiantes de la Comunidad Las Cuevas, Pueblo Tastil en una escuela secundaria rural albergue de la provincia de Salta, Argentina. Revista Latinoamericana De Políticas Y Administración De La Educación, (12), 251-254. Recuperado a partir de http://revistas.untref.edu.ar/index.php/relapae/article/view/503