SULCA, E. M. DE LOS ÁNGELES. Jóvenes indígenas, escuela y subjetividad. Estudio socioeducativo sobre las experiencias de estudiantes de la Comunidad Las Cuevas, Pueblo Tastil en una escuela secundaria rural albergue de la provincia de Salta, Argentina. Revista Latinoamericana de Políticas y Administración de la Educación, n. 12, p. 251-254, 24 jun. 2020.