Samper Richard, A. D. (2019) «ESCUELAS QUE SUMAN: UNA ESTRATEGIA COLABORATIVA PARA GESTAR UN PROCESO DE MEJORA EN LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA», Revista Latinoamericana de Políticas y Administración de la Educación, 0(10), pp. 82-99. Disponible en: http://revistas.untref.edu.ar/index.php/relapae/article/view/221 (Accedido: 22mayo2024).