Sulca, E. M. de los Ángeles (2020) «Jóvenes indígenas, escuela y subjetividad. Estudio socioeducativo sobre las experiencias de estudiantes de la Comunidad Las Cuevas, Pueblo Tastil en una escuela secundaria rural albergue de la provincia de Salta, Argentina», Revista Latinoamericana de Políticas y Administración de la Educación, (12), pp. 251-254. Disponible en: http://revistas.untref.edu.ar/index.php/relapae/article/view/503 (Accedido: 4mayo2024).