Samper Richard, Andrea Débora. «ESCUELAS QUE SUMAN: UNA ESTRATEGIA COLABORATIVA PARA GESTAR UN PROCESO DE MEJORA EN LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA». Revista Latinoamericana de Políticas y Administración de la Educación0, no. 10 (julio 5, 2019): 82-99. Accedido mayo 22, 2024. http://revistas.untref.edu.ar/index.php/relapae/article/view/221.