Presentación

Resumen

El escenario de pandemia y post-pandemia implicó una aceleración masiva y violenta de la alfabetización digital. En este contexto, las bibliotecas, los archivos, los museos y las instituciones de la memoria en general asumieron un rol de protagonismo no solo por el caudal de documentos que pusieron al alcance de un público “en cuarentena” sino como verdaderos laboratorios donde se ensayan y diseñan los métodos para tejer las comunidades del mañana. Por estos factores, ante la coyuntura reciente, las políticas de digitalización cobraron un predominio decisivo en las instituciones de guarda de acervos bibliográficos y archivísticos. En algunos casos, se trata de programas que funcionaban desde hacía años; en otros, de tareas muy incipientes. La necesidad de volver disponibles documentos para la consulta remota contribuyó a mejorar las prácticas y hacerlas más eficaces. Al mismo tiempo, estimuló la reflexión sobre la naturaleza de estos programas y su pertinencia prioritaria. Sin embargo, como hito inicial para un debate, cabría preguntarse si el supuesto potencial democratizador de la conectividad global puede trasladarse sin reparos ni retrocesos a América Latina...