Sulca, E.M. de los Ángeles 2020. Jóvenes indígenas, escuela y subjetividad. Estudio socioeducativo sobre las experiencias de estudiantes de la Comunidad Las Cuevas, Pueblo Tastil en una escuela secundaria rural albergue de la provincia de Salta, Argentina. Revista Latinoamericana de Políticas y Administración de la Educación. 12 (jun. 2020), 251-254.