Areces, G., Gessaghi, V., Branchi, M. M., Castro Citera, P., Saez, M. V., & Frasco Zuker, L. (2020). Modos de leer y escribir, estrategias de apropiación de la alfabetización académica de los estudiantes de primer año de la Licenciatura en Nutrición de la Universidad Nacional de La Matanza. Revista Latinoamericana De Políticas Y Administración De La Educación, (13), 104-119. Recuperado a partir de https://revistas.untref.edu.ar/index.php/relapae/article/view/443