CIERI, M. I. El currículum oculto como dispositivo de generización: Los géneros masculino y femenino en las ocupaciones de los personajes en los libros de inglés editados en la Argentina entre 2006 y 2012. Revista Latinoamericana de Políticas y Administración de la Educación, n. 13, p. 65-85, 23 dic. 2020.