CHIODI , L., Eisbruch, P. y ledesma, yamil (2022) «Procesos de continuidad pedagógica en contexto de Covid 19 y análisis comparado de estrategias de evaluación », Revista Latinoamericana de Políticas y Administración de la Educación, (16), pp. 81-91. Disponible en: https://revistas.untref.edu.ar/index.php/relapae/article/view/1221 (Accedido: 4diciembre2024).