Samper Richard, A. D. (2019) “ESCUELAS QUE SUMAN: UNA ESTRATEGIA COLABORATIVA PARA GESTAR UN PROCESO DE MEJORA EN LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA”, Revista Latinoamericana de Políticas y Administración de la Educación, 0(10), pp. 82-99. Available at: https://revistas.untref.edu.ar/index.php/relapae/article/view/221 (Accessed: 22July2024).