Silva, R. F. da y Gurgel, E. (2026) «Heartbreak high: micropolíticas de resistências e (re)invenções em práticas educativas», Revista Latinoamericana de Políticas y Administración de la Educación, (24), pp. 107-119. Disponible en: https://revistas.untref.edu.ar/index.php/relapae/article/view/2687 (Accedido: 1agosto2026).