Samper Richard, Andrea Débora. “ESCUELAS QUE SUMAN: UNA ESTRATEGIA COLABORATIVA PARA GESTAR UN PROCESO DE MEJORA EN LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA”. Revista Latinoamericana de Políticas y Administración de la Educación0, no. 10 (July 5, 2019): 82-99. Accessed April 2, 2025. https://revistas.untref.edu.ar/index.php/relapae/article/view/221.