Campos Calvo Sotelo, Pablo. «Reflexiones En Torno a La Arquitectura Del Aula Universitaria: Dimensión didáctica, fenomenología Y disolución De Los límites Espacio-Temporales En La optimización De Comunidades De Aprendizaje». Revista Latinoamericana de Políticas y Administración de la Educación, no. 6 (octubre 27, 2017): 60-75. Accedido noviembre 21, 2024. https://revistas.untref.edu.ar/index.php/relapae/article/view/36.