Políticas educativas y ciudadanía: notas sobre la construcción histórica del concepto de identidad nacional

Resumen

El artículo presenta los resultados obtenidos en la última etapa del proyecto de investigación “Construcción de la ciudadanía. Políticas educativas en la República Argentina, 1880-1955”, desarrollado en el Instituto de Estudios Históricos de la Universidad de Tres de Febrero durante el período 2016-2017. Con el propósito de estudiar los procesos históricos de constitución de la identidad nacional que se han pretendido establecer a través de las políticas educativas en la última parte del siglo XIX y primera mitad del XX, se analizan diferentes aspectos, entre ellos, los agentes y dinámicas de funcionamiento que intervinieron en la configuración del modelo de ciudadanía.