Transversalizando la ESI

Sobre la experiencia de pensar la ESI en la Universidad

Resumen

Resumen: El presente trabajo es la antesala a la puesta en marcha del Seminario de actualización en Educación Sexual Integral (ESI) que brindaremos en la Universidad Nacional de Avellaneda. Nos planteamos y debatimos la formación de grado sin educación sexual integral y los riesgos de reproducción de estereotipos cisheteronormados en el modelo educativo en general y universitario en particular. Hacemos uso del marco teórico psicoanalítico, como una postura ética que busca la placentera incomodidad de repensar y cuestionar verdades dadas, en un intento de territorializar el conocimiento en nuestras prácticas cotidianas. Nuestra mirada será desde la inclusión de los sentimientos subjetivos y las experiencias personales que permitan una nueva lectura de los emergentes sociales que profesan un posicionamiento anti-educación sexual integral.