Palabras clave
continuidad pedagógica - derecho a la educación – pandemia -reorganización familiar
Cómo citar
Shnaidman, M. (2021). La escuela nunca se detuvo. La continuidad pedagógica en el nivel inicial durante la pandemia del covid-19 en 2020. Ciudadanías. Revista De Políticas Sociales Urbanas, (9). Recuperado a partir de http://revistas.untref.edu.ar/index.php/ciudadanias/article/view/1291
Resumen
En el presente texto se analizará cómo fue el proceso de continuidad pedagógica en
establecimientos educativos de Nivel Inicial del Distrito Escolar 6 de la Ciudad Autónoma
de Buenos Aires, tras la suspensión de clases presenciales en 2020. Atendiendo a las
políticas públicas desarrolladas en dicho contexto por el Ministerio de Educación de la
Ciudad Autónoma de Buenos Aires y a las modificaciones en la reorganización familiar en
el acompañamiento de los procesos de aprendizaje
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