Desigualdades en línea. Pandemia y adolescentes en la escuela media. El trabajo en Casa de las niñas, niños y adolescentes.

Abstract

La finalidad de este artículo es analizar las estrategias que puso en funcionamiento la
Casa del Niño, Niña y Adolescente (CNNyA) de La Boca en el acompañamiento del
ejercicio del derecho a la educación de lxs adolescentes en la escuela media durante el
contexto de Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio (ASPO) debido a la pandemia
mundial de COVID-19. En ese sentido, buscará conocer las diversas articulaciones que
CNNyA realizó con los actores que intervienen en sus procesos educativos, además de
revisar el trabajo en el acompañamiento en sus procesos de aprendizaje, dando cuenta
del lugar que ocupan estas intervenciones en sus subjetividades. En consecuencia,
identificar los dispositivos que se pusieron en juego, junto con su evaluación, constituyen
elementos importantes para reconocer algunas lecciones aprendidas a partir de esta
experiencia.