La escuela nunca se detuvo. La continuidad pedagógica en el nivel inicial durante la pandemia del covid-19 en 2020

Abstract

En el presente texto se analizará cómo fue el proceso de continuidad pedagógica en
establecimientos educativos de Nivel Inicial del Distrito Escolar 6 de la Ciudad Autónoma
de Buenos Aires, tras la suspensión de clases presenciales en 2020. Atendiendo a las
políticas públicas desarrolladas en dicho contexto por el Ministerio de Educación de la
Ciudad Autónoma de Buenos Aires y a las modificaciones en la reorganización familiar en
el acompañamiento de los procesos de aprendizaje