Resumen
La pandemia puso en evidencia muchas de las debilidades estructurales de los
sistemas educativos de América Latina. La intensidad de la crisis y su extensión
profundizaron muchas de estas tensiones, al punto de representar un golpe fatal a
rasgos que hacen a la identidad histórica de su funcionamiento. Este artículo,
elaborado en tono de reflexión o ensayo, hace un repaso de los principales problemas
que deben enfrentar los sistemas educativos de la región, así como de muchas
iniciativas que se desarrollaron para enfrentar la crisis y que podrían ser parte de la
solución deseada. El texto finaliza ofreciendo algunas claves desde donde abordar la
construcción de una nueva educación para la región en la pospandemia.
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