n. 21 (11): RELAPAE 21 | Revista Latinoamericana de Políticas y Administración de la Educación

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RELAPAE 21

Publicado: 2024-12-24

Edição completa

Editorial 21

9-10
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Introducción al dossier

Anny Ocoró Loango, Gloria Mancinelli

12-13
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Estratos de olvido: violencia epistémica y la negación de la afrodescendencia en la arqueología

Genesis Delgado Vernaza, Renata Triviño Benavides

14-26
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Mujeresnegras y afrodescendientes, violencias silenciadas: autoetnografía crítica sobre la afromisoginia en la academia

Génesis Anangonó, Alison Pabón Tadeo, Lois Nwadiaru Moreira, Katherine Chalá Mosquera

27-39
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Desigualdade de dênero em STEM: Desafios para mulheres indígenas e afrodescendentes na educação superior

Zaira Navarrete-Cazales

40-55
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Acesso e Permanência de Mulheres Indígenas no Ensino Superior Público Paranaense: o caso da Universidade Estadual do Paraná

Maria Simone Jacomini Novak, Deborah Cristina Oliveira da Costa, Isabel Cristina Rodrigues, Rosângela Célia Faustino

56-69
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Dignidad menstrual en la Educación Superior: justicia y equidad en América Latina

Karol Andrea Valero Rodríguez, Cecilia Yadira Benitez Carracedo, Xinia María Guzmán Navarro , Evelin Milena Quiñones Cabezas

70-84
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Entre políticas para língua, educação e internacionalização do ensino superior na rota bioceânica: reflexões e reflexos em multilateralismo.

Profa. Dra., Linoel de Jesus Leal Ordóñez, Caroline Arnaldo Ortiz

86-99
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Iglesia Católica y Educación Sexual Integral. Posiciones y discusiones en el debate teórico-conceptual con la educación para el amor.

Adrián Gonzalo Carballo

100-110
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Educación y masonería: cruces entre la Escuela Normal Popular "Rosa Turner de Estrugamou” y la Logia A.G. Adams Nº185. (Santa Fe – Argentina, primeras décadas s. XX)

Micaela Pellegrini

111-123
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Factores clave en la naturalización y reproducción del racismo en la educación superior en América Latina. Aprendizajes para el diseño de políticas e iniciativas anti-racistas.

Daniel Mato

124-139
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Sistemas de gerenciamento de aprendizagem no ensino superior na América. Revisão da literatura

Fernando Correa Salas, Alex Sánchez Huarcaya

140-156
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La progresiva injerencia de las empresas petroleras en las políticas educativas neuquinas a partir del cluster Vaca Muerta: trayectorias de privatización

María José Laurente, Ema Paula penas, Sandra Elisabet Juárez

157-172
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Emilia di Piero (Comp.) (2024). Ampliar horizontes: transiciones desiguales entre los niveles secundario y superior en la pandemia bonaerense.

Juan Tomás Belloso González

174-176
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Mariana Foutel (2024). Profesión académica en las Ciencias Económicas: tensiones y condicionantes: un estudio mixto y en tres dimensiones. EUDEM

Jonathan Aguirre

177-178
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