PROFESORES EN CARRERA. Variaciones en las configuraciones identitarias de los profesores de escuela secundaria en distintos momentos de la carrera docente
Abstract
Reseña de Tesis de Doctorado en Educación. En el texto se presentan los distintos capítulos que componen la misma.
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Published
2017-12-20
How to Cite
Ferrarino, C. (2017). PROFESORES EN CARRERA. Variaciones en las configuraciones identitarias de los profesores de escuela secundaria en distintos momentos de la carrera docente. Revista Latinoamericana De Políticas Y Administración De La Educación, (7), 139-142. Retrieved from https://revistas.untref.edu.ar/index.php/relapae/article/view/34
Issue
Section
Reseñas de tesis