Impacto y desafíos de la gestión de la educación a distancia en las universidades argentinas

Resumo

O artigo apresenta um estudo sobre a gestão da educação a distância nas universidades nacionais argentinas e o impacto do processo de validação do Sistema Institucional de Educação a Distância (SIED). A complexidade do sistema universitário é analisada para contextualizar a inserção da educação a distância e identificar modelos de gestão. A abordagem metodológica se concentra na revisão sistemática da documentação e regulamentação do Ministério da Educação, da Comissão Nacional de Avaliação e Acreditação Universitária (CONEAU) e das universidades nacionais que foram apresentadas no primeiro processo de avaliação do SIED. Por fim, são apresentadas algumas considerações para reflexão sobre os resultados que surgiram no âmbito da implementação do SIED.